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词语：一些 拼音：yīxiē 解释：表示数量少。犹一点。《京本通俗小说·西山一窟鬼》：“一夜热乱，不曾喫一些物事，肚里又饥。”《古今小说·沉小霞相会出师表》：“你説的是甚么説话？我一些不懂。”《红楼梦》第九十回：“至于房中桌上摆设的东西，就是老太太拿来的，却一些不动，收拾的乾乾净净。”高源《水手长的故事》：“在他眼里，水手长不过比他早参军几年，打过一些仗，所以是他的上级。”表示不止一种或一次。如：他以前担任过一些重要的职务。 词语：开发 拼音：kāifā 解释：开拆；启封。《汉书·王莽传中》：“吏民上封事书，宦官左右开发，尚书不得知。”开掘；发掘。唐李绰《尚书故实》：“卢氏县南山尧女塚，近亦曾为人开发。”宋费衮《梁溪漫志·漫公论碑志》：“誌乃藏於壙中，自非开发，莫之覩也。”以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的；开拓。《汉书·孙宝传》：“时帝舅红阳侯立使客因南郡太守李尚占垦草田数百顷，颇有民所假少府陂泽，略皆开发，上书愿以入县官。”《金史·张开传》：“论淇门、安阳、黎阳皆作堰塞水，河运不通，乞开发水道，不报。”瞿秋白《饿乡纪程》九：“地力的开发，还存着莫大的富源。”茅盾《子夜》三：“我们汪先生就是竭力主张实现民主政治，真心要开发中国的工业。”施展并发挥。《艺文类聚》卷十二引汉桓谭《新论·识通》：“汉武帝材质高妙，有崇先广统之规，故即位而开发大志。”启发；开导。《北史·崔赡传》：“东宫弱年，未陶训义，卿仪形风德，人之师表，故劳卿朝夕游处，开发幼蒙。”宋欧阳修《与修史学士书》：“辱教，开发蒙滞，实寡陋者之幸也。”李大钊《鲁豫陕等省的红枪会》：“你们应该赶快的加入红枪会的群众里去，开发他们，辅助他们。”开朗焕发。北齐刘昼《新论·通塞》：“睿彩光焲，神气开发，言成金玉，行为世则。”开豁并显露。《陈书·废帝纪》：“适又盪主孙泰等潜相连结，大有交通，兵力殊彊，指期挻乱。皇家有庆，歷数遐长，天诱其衷，同然开发。”宋罗烨《醉翁谈录·钱穆离妻而后再合》：“酒所以开发胸怀，诗所以吟咏情性。”郭沫若《我的学生时代》：“在医科开始的两年很感觉兴趣，那时所学的可以说是纯粹的自然科学，人体的秘密在眼前和手底开发了。”开通。宋欧阳修《準诏言事上书》：“近年朝廷开发言路，献计之士，不下数千。”马和《＜变雅楼三十年诗徵＞题词》：“文明开发真吾事，欧墨新潮尽向东。”(花)开放。清蒋士铨《第二碑·书表》：“他本是香案边旁老作家，彩毫端有万朵花，逗着便一齐开发。”10.打发；处理。《红楼梦》第七一回：“将那两个的名字记上，等过了这几日，捆了送到那府里，凭大奶奶开发。”《老残游记》第二十回：“听説他武艺很高，手底下能开发五六十个人呢。”《白雪遗音·马头调·偷情二》：“等他来，自有开发他出去的话。”11.支付。《红楼梦》第一一三回：“外头拉的账不开发，使得么？”《儿女英雄传》第一回：“家人们在外边开发喜钱。”老舍《樱海集·柳屯的》：“要说为村里的公益事儿拿个块儿八毛的，夏家父子的钱袋好像天衣似的，没有缝儿。‘我们信教，不开发这个。’”12.(车辆)开行。瞿秋白《饿乡纪程》十二：“车停在站南头等着开发。”郭沫若《集外·孤山的梅花三》：“但我看见沪杭线上明明有一架车头，正呼呼呼地时时冒着烟正待要开发的光景。” 词语：问题 拼音：wèntí 解释：要求回答或解释的题目。《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八年》：“进士免贴经，只试墨义二十道，皆以经中正文大义为问题。”瞿秋白《赤都心史》四八：“其实就因为问题符号只在飞，可见还不知道怎样设问，怎样摆这符号，何况答案！”需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。鲁迅《三闲集·怎么写》：“写什么是一个问题，怎么写又是一个问题。”毛泽东《反对党八股》：“什么叫问题？问题就是事物的矛盾。”洪深《电影戏剧表演术》第一章：“将人生中不良不妥的成为问题的情事，由几个扮演人，仿效了（即表演了）给一般人观看。”关键；重要之点。毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“重要的问题在善于学习。”事故或意外。蒋子龙《乔厂长上任记·出山》：“形势稳定可进到局一级，出了问题可上推下卸，躲在二道门内转发一下原则号令。” 词语：便于 拼音：biànyú 解释：比较容易(做某事)。明李贽《答周友山》：“我因人説要拆毁湖上芝佛院，故欲即刻盖阁於后，使其便於一时好拆毁也。”如：书后附有《索引》，以便于读者查检。 * 问题(wèntí)树课程开发模式 什么(shén me)是问题树 是用树形图结合分析、改善的方法和工具(gōngjù)为企业解决问题的课程开发模型图。 开发步骤 需求问题诊断和调研 重点提炼与汇总 课程开发与编制 内部讲师的成长 第三十页，共43页。 * 培训(péixùn)需求诊断的4种方式 现场(xiànchǎng)访谈