3.2解一元一次方程（一）(2课时)二次备课教学设计含答案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 3．2　解一元一次方程(一) 第1课时　合并同类项与移项(一) eq \a\vs4\al(教学目标) 1．会用合并同类项法则解一元一次方程． 2．体会解方程的实质是将方程转化为“x＝a”的形式． eq \a\vs4\al(教学重点) 会用合并同类项法则解一元一次方程． eq \a\vs4\al(教学难点) 体会解方程的实质是将方程转化为“x＝a”的形式． eq \a\vs4\al(教学设计)　(设计者：　　　) eq \x(教)eq \x(学)eq \x(过)eq \x(程)eq \x(设)eq \x(计) 一、创设情境　明确目标 约公元825年，中亚细亚数学