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我们奇妙的世界 教学设计
教材分析：
这是一篇优美的文章，作者从极普通的事物中发现了大自然的奇妙，并分
别从天空、大地两方面向读者展示了世界的奇妙。教学设计中，引导学生理清
结构，学习作者从不同的方面把事情写清楚。紧扣中年段的词句教学重点，引
导学生抓住关键词句品味课文所表达的情感。借助多媒体，通过图片、音乐的
直观感受，联系生活实际体会这些普通事物中的美。注重多样朗读，在读中感
受奇妙，体会作者是如何把这种“奇妙”写具体、写生动的。
教学目标：
1.认识藏、呈等11个生字,学写寸、呈、幻等13个生字。指导写好蜡、
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