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【推荐】小学教学计划合集八篇 　　小学教学计划 篇1 　　一、学情分析 　　五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。 　　二、教材分析 　　全学期教材内容包括 　　（1）、体育卫生基础知识， 　　（2）、运动技能， 　　（3）、身体健康， 　　（4）、心理健康。 　　教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。 　　三、教学目标 　　（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 　　（2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 　　（3）培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。 　　（4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 　　（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 　　四、重点与难点 　　（1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 （2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 　　五、教学内容 　　1、跑 　　改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。 　　2、跳跃 　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 　　3、投掷 　　巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 　　4、基本体操 　　主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体操。 　　六、教学措施： 　　1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。 　　2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。 　　3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 　　七、课时安排 　　周次 教材内容 　　1、体育基本知识 　　2、高抬腿，50米，100米跑 　　3、定时跑（3———6秒） 　　4、上步单跳模式，蹲锯式跳远 　　5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋 　　6、徒手操 　　7、跳短绳 　　8、侧手翻，仰卧起坐 　　9、山羊分腿腾越 　　10、篮球基本技术，教学比赛 　　11、武术基本技术，组合动作 　　12、韵律活动 　　13、游戏 　　14、复习 　　15、复习 　　16、迎接抽测 　　各节教学中，复习好广播体操 　　小学教学计划 篇2 　　1．《课程标准》关于中年段识字写字的要求。 　　①对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 　　②累计认识常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。 　　③会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 　　④能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 　　⑤有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。 　　2．中年段是在写字教学中应该注意的问题。 　　中年段的学生一定有了一定的识字量，具备了一定的识字能力，不能一味像低年级识字、写字教学一样，以“教”为主，要发挥学生自主识字的优势，省时高效地完成识字任务。 　　第一，加强学习方法的指导，培养初步的独立识字能力，养成独立识字的习惯初步培养学生的预习能力，学习借助字典、词典或其他工具书独立识字。通过预习基本要求达到读准字音，记忆字形，了