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《色彩》课程教学大纲 课程名称 ：色彩 Color 课程编码 ： 学分 ： 总学时 ： 6341X002 3 48 说 明 【课程简介】 《色彩》是高等院校美术学专业学科基础课 ，是一门研究光与色 ，用颜色表现物体 ， 人像或风景空间 ，体积等技巧与方法 ，培养学生颜色表现能力的专业基础课程。通过对 颜色的运用 ，使学生的绘画能力有所增强。并运用于以后绘画及创作当中。 课程性质 【 】 本课程为美术学专业学科基础课。 【适用专业】 美术学专业 教学目标 【 】 通过教学系统讲解色光原理与绘画技巧，使学生理解并掌握色彩的观察与表现方式，掌 握色彩写生的造型规律，并能生动、准确的把握对象的色彩关系，使学生初步懂得画面色彩 构成的基本语言要素。 【先修课程要求】 素描 速写 【能力培养要求】 《色彩》，以静物，人像及风景为对象，研究物体外部形态和结构以及体积，空间和质 感在内的颜色变化基本规律和特点。通过这门课程的学习，使学生掌握颜色用色规律，并运 用于绘画及创作作品中。 【学习总量】 13 总学时48学时，其中理论30学时，实践18学时 教学方法与环境要求 【 】 遵照循序渐进的原则，教学采用理论讲授和实践辅导相结合，针对不同阶段的课程，采 用不同的教学方法。注重讲授人体解剖理论知识训练基本技法，使学生尽快掌握人体造型的 一般规律及其技法要领，教学中要发挥教师的主导作用，采用理论讲授与教学示范相结合的 方式。在创造性思维培养方面，教师除了经验传授以外，还通过对优秀作品的讲析，加强对 学生艺术思维的启发，进而引导学生独立分析，做到因材施教，教学相长。 学时分配 【 】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 色彩基本原理、基础 30 30 知识 2 色彩写生 18 18 总 计 12 16 28 【教材与主要参考书】 教 材：《色彩基础教学》 辽宁美术出版社 2013年 参考书 ：《色彩教学》上海美术出版社 2011年 大纲内容 第一部分 色彩基本原理、基本知识 【教学目的和要求】 14 教学目的：在于培养学生逻辑地、理性地、独立地研究色彩规律的能力，使学生具备独 立的色彩表达观念与方式。 教学要求：从宏观和微观相结合的角度，寻求现代色彩艺术与传统绘画在色彩领域 的共同特征以及相互之间的关系。 内容提要 【 】 第一节 色彩基本原理 一、色与光的关系 二、色彩与视觉的关系 第二节 色彩基本知识 一、色彩的三要素、色彩的冷暖的对比规律、色彩透视、物体的固有色与光源色、 环境色的关系 二、色彩的心理和社会因素 【教学重点与难点问题】 教学重点：环境色彩的基本原理与规律，色调的构