人教版八年级数学下册教学导学案20.2 第1课时 方差.docVIP

第二十章 数据的分析 教学备注学生在课前完成自主学习部分 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 第1课时 方差 学习目标：1.理解方差的概念及统计学意义. 2.会计算一组数据的方差. 3.能够运用方差判断数据的波动程度，并解决简单的实际问题. 重点：理解方差的意义，会计算一组数据的方差. 难点：运用方差判断数据的波动程度，并解决简单的实际问题. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1.在前面你已经学过哪些统计量，它们各有何特点？ 2.如何求一组数据的平均数？平均数在反映数据的整体水平有什么局限性？ 二、新知预习 1. 刘教练到我班选拔一名篮球队员，刘教练对陈方楷和李霖东两名学生进行5次投篮测试，每人每次投10个球，下图记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数. 队??员 第?1次 第2次 第3次 第4次 第5次 李霖东 7 8 8 8 9 陈方楷 10 6 10 6 8 （1）请求出以上两组数据的平均数、中位数、众数； （2）用复式折线统计图表示上述数据； （3）若要选一个投篮稳定的队员，选谁更好？ 2.自主归纳： （1）统计中，常用 来衡量一组数据的波动大小； （2）设有n个数据，各数据与它们的平均数的差的平方分别是 ，我们用它们的平均数，表示这组数据的方差，即用 s2=