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西方人文精神的起源与发展
1.( 2019年安徽省 1号卷 A10 联盟高考最后一卷)韦伯认为“这是一种秘密的精神酵母” 它与其他因素结合而造成 “西方”的兴起, 亚洲人因为没有它而不可能发展资本主义,因而 根本不可能真正地“发展”起来,即使他们发挥城市、生产和商业的作用也无济于事。材料 中韦伯强调的是
A •东方缺少发展资本主义的思想因素
B •新航路开辟对世界市场形成的影响
C.东方城市商业中产生不了资本主义
D .东西方交流促进了人类文明的进步
【答案】 A
2. ( 2019届湖北省武汉市高中毕业生 5月训练)1761年法国新教徒卡拉斯之子上吊自杀, 狂热的警察和民众臆断“卡拉斯欲阻止儿子改信天主教” 实施了谋杀, 卡拉斯被判有罪,折 磨至死。深感震惊的伏尔泰亲自调查事件和搜集证据, 撰写并出版了 《卡斯拉先生之死的原 始文件》,震动欧洲,三年后该案平反。该事件
A .导致了法国宗教改革
B .促进了欧洲民族意识觉醒
C.传播了平等法治理念
D .瓦解了欧洲封建统治秩序
【答案】 C
3. (2019 届山东省枣庄市高三 5月调研考试)卢梭在《爱弥儿》中指出: “我们遵守着国家 的法律,并用这些准则制约着自己和他人” ,“都是因为有了它(国家法律) ,才能获得人类 最为珍贵的东西: 行为中的美德和对美德的爱。 只有受过祖国的好处, 才会得到幸福的婚姻” 这表明卢梭
A. 强调浪漫主义的婚姻追求
B. 崇尚符合理性的社会生活
C. 赞赏封建时代的社会伦理
D. 主张用法治手段维护统治
【答案】 B
4. (2019 届山东省青岛市高三二模) 康德认为,“启蒙是人的自由的实现, 是人的一种义务, 一个人可以推迟对自己有义务加以认识的事物的启蒙; 然而径行放弃它, 那就无论是对他本
人,而更是对于其后代,都可以说是违反而且践踏了人类的神圣权利”
A.自由是一个人应有的权利
B •理性是可以被相互转让的
C.启蒙精神在于批判与反思
D .人文主义发展到新的高度
【答案】C
5. ( 2019届河北省石家庄市二模)18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的
高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。 各种书刊的需求量也大幅增加, 出现了一
些资本雄厚的大出版商,小印刷所则更为普遍。这些状况
A•标志着人文精神的滥觞
B •推动了文艺复兴的转型
C.有助于启蒙运动的深入
D •促进了近代科学的兴起
【答案】C
A .文化趋于活跃 B .政治变革加速 C.市民阶级出现 D .新教传播广泛
【答案】A
( 2019年天津卷,4, 4分)文艺复兴时期,很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创 作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时, 意大利威尼斯画派的代表人物提香直接 用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式
A .带有画家生活环境的烙印
B •突出了文艺复兴的精神实质
C.附和了教会宣扬的道德观
D •体现了神韵写意的绘画风格
【答案】 A
9.( 2019 年江苏卷, 15,3 分)美国学者约翰 ?梅里曼认为,古罗马诗人维吉尔长篇史诗 《埃 涅阿斯纪》 的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范, 意大利人文主义者对此进行神学 解读,他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见,人文主义者
A.推崇罗马神权统治
B•利用宗教表达诉求
C.否定天主教会教义
D•主张灵魂自我救赎
【答案】 B
10 . ( 2019 年 4 月浙江选考, 18,2 分)高举着“人文主义”旗帜,有人说: “人是能够从心 所欲地改造自己的。 ”有人说:“我创造了我自己。 ”还有人说:“我几乎愿意再年轻几岁,这 是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。 ”上述言论旨在表达
A.人开始从神灵和自然的控制下觉醒
B •把人性从宗教束缚中解放出来
C.把人从专制和等级的藩篱中解放出来
D .依靠情感恢复人类本善的天性
【答案】 B
11. (2019年新课标全国卷n, 32, 4分)公元前5世纪以前,希腊哲人主要探讨的是宇宙 本原等问题。其后, 智者学派另提出一些命题,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的 论述,希腊哲学的主题已转移到
A .神 B .自然C.人 D .政治
【答案】 C
12. (2019届安徽省毛坦厂中学高三联考)古希腊神学发达,即使是体育竞技会也被普遍认 为是希腊人献给神的祭品。 希腊人为了表明白身的虔诚, 将自己认为最美、 最纯洁的躯体献 给神,谁取得了比赛的胜利,就意味着上苍把胜利之福恩赐给了谁。这表明古希腊
A .直接民主政治影响体育竞技
B•神学思想中隐含着人文精神
C.神学泛滥导致公民体质下降
D .体育竞技充满公平正义精神
【答案】 B
13 . ( 2019 届江西省南昌市高三第二次模拟
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