PEP小学英语四年级下册Unit2 A Lets spell 导学案.pdf

四年级（下）第二单元第3 课时学案 Unit 1 What time is it? Let’s spell 【学习目标】 1. 能感知并归纳字母组合ir 和ur 在单词中的发音规律； 2. 能够读出符合ir 和ur 发音规则的单词； 3. 能够根据单词的读音拼写出符合ir 和ur 发音规则的单词,补全句子。 【重点难点】 重点：1. 能感知并归纳ir 和ur 在单词中的发音规律； 2. 能够读出符合ir 和ur 发音规则的单词； 3. 能够根据单词的读音拼写出符合ir 和ur 发音规则的单词。 难点：感知并归纳ir 和ur 在单词中的发音规律； 【新知预习】 根据汉语提示用ir 或ur 填空 1. g__ __l 女孩 2. hamb__ __ger 汉堡 3. n__ __se 护士 4. b__ __d 鸟 【课堂探究】 读一读以下两组单词 A.nurse hamburger hurt B.bird girl dirt （1）想一想，这两组单词有什么特点？ （2 ）ir 和ur 在单词中发什么音呢? 【达标练习】 一、判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否(F)一致。 1. ( ) A. bird B. hurt 2. ( ) A. computer B. nurse 3. ( ) A. girl B. birth 4. ( ) A. number B. dirt 二、看图，将打乱的单词按正确的顺序写在四线格内。 seunr irbd mahrubger lirg Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思） 【学后反思】 四年级（下）第二单元第3课时学案答案 【新知预习】 1.girl 2.hamburger 3.nurse 4.bird 【课堂探究】 (1)A组单词都含有字母组合ur;B组单词都含有字母组合ir; (2)ir和ur在单词中发/ə:/ 【达标练习】 一、判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否(F)一致。 TFTF 二、看图，将打乱的单词按正确的顺序写在四线格内。 nurse bird hamburger girl