Pep人教版五年级英语下册教案全册版.pdf

五年级英语教案下 Unit 1 My day 课时1 教学方法：交际法、游戏法 教学准备：教师准备动词卡片，教学挂图，钟表；学生准备本课的单词卡片 教学目标 知识目标：1、能听、说、读、写词组：have… class ,do morning exercises, play sports, eat breakfast, eat dinner 2、能听懂问句When do you do morning exercises?并 能做出正确的回答At 7 o’clock. 能力目标：能够运用新的语言进行问答练习。 情感目标：教育学生要养成良好的作息习惯和生活习惯。 重点 、难点 重点：掌握Let’s lear 部分的单词：have … class, do morning exercises, play sports, eat breakfast ,eat dinner 五个词组的听、说、读、写；能听懂会说When do you do morning exercises? 并回答At 7 o’clock.. 难点：do morning exercises, 及单词exercise 的发音；根据实际情况运用句型：When do you…? I usually …at … 教学过程 自主学习 1、让学生复习五年级上册第二单元的动词词组。2、让学生预习本单元A Let’s lear 部分 的动词卡片。交流展示 一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.知识就是力 量。 二、热身、复习： 三、小班内查练： What day is today ? It’s Monday. What do you have on Mondays？ We have English, Chinese…on Mondays. 四、导入新课，板书课题。展示本课教学目标：，学生齐读本课教学目标：。 五、导入并指导学习新的内容： 学习Let’s lear （1）have … class a. T: Excuse me. What time is it now? S: It’s time for English class. We usually have English class at 9:00 on Mondays. (2).教学play sports do morning exercises T: Do you like P.E. class?S: …T: Yes , we play sports on P.E. class. I usually play sports at 3:40.IUsually run. When do you play sports? What do you do?S:… 教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。注意exercises 的发音。 （3 ）教学eat breakfast eat dinner I eat breakfast at 7:00 in the morning. 在把时间拨到8:00 说：I eat dinner at 8:00 in the evening.并扩充lunch. （4 ）学生听A 部分Let’s lear 的录音，跟读。注意usually 的发音。 六、交流展示完成,学生介绍小组内互相讨论 ：When do you …? I … at …. 注意：1.整点时间后面加o’clock 2.时间表达法的适当讲解拓展延伸 1、完成相对应的配套练习。2、背过并书写四会词组。3、P5 磁带听录音读单词， 并会背。4、预习P4 听录音读单词标汉语，查找不会的知识。 板书设计 Unit1 This is my day do morning exercises? When do you have English class? play sports? I usually...at 课后反思 ： 课时2 教学准备：教师准备动词卡片，教学挂图 录音机及