古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件27张 统编版高中语文必修上册.pptVIP

涉江采芙蓉 《古诗十九首》 关于《古诗十九首》 《古诗十九首》在中国诗歌史上是继《诗经》、《楚辞》之后的一组最重要的作品。 最早载于梁代萧统编的《文选》，它是《文选》“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗，标志着文人五言诗的成熟。它们并非一人一时之作，也不是一个有机构成的组诗。 从内容上看，这十九首诗歌，基本是游子思妇之辞。具体而言，夫妇朋友间的离愁别绪、士人的彷徨失意和人生的无常之感，是《古诗十九首》基本的情感内容。有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想。 钟嵘称之“天衣无缝，一字千金”，刘勰称之为“五言之冠冕”。 《文选》选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品，对后世有较大影响。旧时读书人有“《文选》烂，秀才半”的说法，为后世推崇。 诵读全诗 疏通大意 通译 渡过江水去采撷那莲花，岸边的洼地里，还长着数不清的兰草。 采了花要送谁呢？我所思念的人啊，却在遥远的地方。 回首眺望故乡，迢迢长路却是无尽的遥远。 虽然心意相同却分居两地，在思念的忧伤中一直到老。 1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？ 方式是试图采摘芙蓉。 目的是“遗”远方的“同心”者。 诗歌赏析 2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？怎样理解“赠花”的行为？ 关于“芙蓉”这个意象： “芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。 1、“莲”：《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。”——是纯洁的代表。 2、“莲”与“怜”谐音，“莲子”的谐音是“怜子”，换成今天的话，就是 “(我)爱你” 。——象征男女爱慕之情。 3、“芙蓉”的谐音是 “夫容” ，表现的是妇人对丈夫的思念。 营造了轻松欢快、高洁浪漫的氛围，意象的选取让人顿感抒情主人公的雅洁以及所表达情感的纯洁、美好。 采花折柳赠亲朋，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。 3.诗歌描写“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用？ 这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁、美好。 4.三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用？ 诗歌讲究“起、承、转、合”，这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫。 5.本诗的抒情主人公是谁？如何理解“还顾望旧乡，长路漫浩浩”这两句诗？ 问题探究 有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子，你怎么看？ 问题探究 “对写法”：从思念对象的角度落笔，来衬写诗人自己的思乡怀人之情，往往婉转含蓄，意境深邃，虚实相生，别有韵致，可谓颇具匠心。 “悬想”：对某种未知情状作设想或悬拟的手法。诗人在抒发自己某种情思时，不直接从自身写起，而是想象对方此时此刻的情形。 杜甫《月夜》 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？ 此诗是诗人在安史之乱时身陷长安时思念妻子儿女之作，原本是诗人思念妻子儿女，而诗人却采用了“对写法”。从对方落墨，想像妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。有评论家说：“公本思家，偏想家人思己。” 高适的《除夜》 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 王维的《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 本是自己思念千里之外的故乡亲人，却说故乡的亲人思念千里之外的自己。 本是自己到了佳节便加倍地思念家乡的亲人，可作者不说自己想念家乡的兄弟，却说家乡的兄弟想念自己。