苏教版《陈毅探母》教学分析.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版《陈毅探母》教学分析 《陈毅探母》是一篇情感较为深厚的文章，讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事，表现了他和母亲之间的亲情。但是以现在孩子的情感经验，很难体会到陈毅对母亲的那份孝心，因而在课前我就布置学生回去读熟课文，在读中感悟，先体会体会文章的情与理，这是预习作业。教学中，我首先介绍了陈毅元帅的生平，让学生知道他是一位解放军的高级将领，十大元帅之一，是个很伟大的人物，然后以范读来让学生初步感知课文内容。在精讲第一自然段时，我在范读时故意漏掉赶字，学生立刻产生了质疑，然后我再顺势提问：为什么赶这个字不能少?从赶这个字你看出了什么?学生们纷纷举手发言，能说出陈毅很着急，也能体会出陈毅元帅迫切想见到母亲的心情。  这个教学环节不着痕迹地引导学生自主感悟隐埋于文字中的情感，符合学生的认知经验，同时对之后的深入地感知课文奠定了情感基础。第二节的教学，我让学生自读课文，想一想陈毅为母亲做了几件事?学生通过自读，能归纳出询问病情和洗衣服两件事。在接下来的文章讲解过程中，我打破了逐字逐句讲解的固有方式，放手让学生们自主感悟，找出让自己感动的语句。当老师的教学跟着学生的思维走的时候，孩子们非常兴奋，说的答案很深刻。  比如有学生提到一进家门，陈毅就来到母亲床