吨认识教学设计三年级数学教案模板.docVIP

吨的认识教学设计_三年级数学教案_模板 吨的认识教学设计_三年级数学教案_模板 PAGE / NUMPAGES 吨的认识教学设计_三年级数学教案_模板 吨的认识教学设计 _三年级数学教案 _模板 吨的认识教学设计（一） 教学目标： 1、认识质量单位 “吨 ”，初步建立  1 吨的质量概念。知道  1 吨 =1000 千克。 2、培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。 3、使学生真正感知数学取之于生活，又作用于生活。学会应用知识解决生活中的实际 问题。 教学重点：建立质量单位 “吨 ”的概念。 教学过程 一、复习 1、口算训练 2、填一填。 二、创设情境，导入新课 1、曹冲称象。 2、课件出示一些以  “吨 ”为单位的物体及其相应质量有关资料的介绍。  （板书课题） 教师提问：以吨为单位的物体，有什么共同的特点？（小组合作讨论） 教师指出： 吨是比千克大的质量单位。 计量比较重或大宗物品有多重， 通常用吨作单位。 吨可以用符号 “t表”示。 二、合作交流，自主探索 1、体验 1 吨的重量，课件出示课本第 31 页主题图。 一个同学的体重是 25 千克，背一背什么感觉？ 40 个有多重？（小组合作讨论） 得出 1000 千克是一个很重的质量，数学上规定用 1 吨来表示 1000 千克，即 1 吨=1000 千克。 2、谈话：在了解 1 吨有多重之