【小学六年级语文】六年级语文上册《我的战友邱少云》教学设计二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】六年级语文上册《我的战友邱少云》教学设计二－教学教案 　　 　　 　　一、引读课题，创设情境 　　1、（点击 　　课件 　　，呈现课题及丰碑的画面。）教师充满深情地说：“同学们，这是一座为纪念伟大的抗美援朝战争而高高耸立的丰碑。这座丰碑，是由千千万万个为祖国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的烈士的项灵筑就的。在这些英灵当中，就有这样一位年轻而伟大的战士。让我们一起，深情地呼唤他的名字。”（学生齐读课题。） 　　2、教师引读：“请再深情些！”（学生齐读课题。） 　　3、教师引读：“让我们一起，自豪地呼唤他的名字。”（学生齐读课题。）