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发脾气大叫的妈妈 篇一：中班阅读活动：发脾气大叫的妈妈 龙源期刊网 .cn 中班阅读活动：发脾气大叫的妈妈 作者：杨凤婷 来源：《早期教育(教师版)》2020年第01期 设计意图 《发脾气大叫的妈妈》是德国绘本名家尤塔·鲍尔的作品，讲述的是一个小企鹅的非凡经历。小企鹅被妈妈发脾气的吼叫声吓得全身都散开飞跑了，各个身体部位掉到不同的地方，最后企鹅妈妈把各个部位找回来缝起来，他们一起快快乐乐回家了。这个绘本非常贴近幼儿的生活实际，因为孩子们都有妈妈对自己大发脾气的经历，都体验过和小企鹅一样的担心、害怕、委屈。 在中班阶段，幼儿阅读时的观察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于经验积累不多，对事物的理解有限，所以在阅读中表现出目的性不强、连续性不够等特点。绘本《发脾气大叫的妈妈》画面简单易懂，夸张有趣，寓意深刻。小企鹅每个部位落到的地方都可以解读出不同的含义，需要教师对作品进行恰当的解读，促进幼儿阅读能力的多层次发展。其次，作者将故事主人公之间的情感用诙谐幽默的图文表现出来，需要教师把握好整个活动的情感基调，让其打动幼儿。 针对以上情况，我以情境贯穿整个教学，活动围绕企鹅妈妈寻找小企鹅展开，通过教具的巧妙运用和教师丰富的语言，创设生动形象、过渡自然的情境，在有效调动幼儿参与活动积极性、专注性的同时，为