【小学六年级语文】《三顾茅庐》整体把握细节感悟 课外延伸－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《三顾茅庐》整体把握细节感悟 课外延伸－教学教案 　　 　　 　　 《三顾茅庐》整体把握细节感悟 课外延伸 　　韩 霞 　　 　　 　　一、认真预习，搜集信息 　　1.让学生按照自己的学习方式，了解与《三顾茅庐》有关的，但课文中没有的内容，如故事作者、故事背景，故事的前因、后果，文中人物的其他故事等。 　　2.学生介绍： 　　本文作者罗贯中，内容选自《三国演义》第三十七回《司马徽再荐名士·刘玄德三顾茅庐》。 　　3.故事的背景了解： 　　当时刘备依附于刘表，刘表割荆州给刘备镇守，曹操有意攻打荆州，派曹