【小学六年级语文】匆 匆－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】匆 匆－教学教案 　　 　　 　　教学内容：九义教材人教修订版第十二册第十六课 　　学生视角：作者为什么以“匆匆”来作为文章的题目？什么是“匆匆”的？这样的文题在小语教材里几乎从未出现过，课文究竟写了什么内容呢？ 　　教学难点：感受文中表达的思想感情。 　　教师思考：这是著名散文家朱自清先生的的一篇散文（确切地说应是散文诗）。文章写于“五四”退潮时期，属作者的早期作品，真实而鲜明地表现了五四时期青年知识分子对未来的追求，探索。以及在现实中无所适从的空虚和迷惘。文章象诗一样形象，精炼，富有抒情性和节奏感音乐美。这是小语教材