2020-2021学年高中历史选择性1课时素养评价第8课 中国古代的法治与教化 .docVIP

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  • 2021-11-14 发布于广西
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2020-2021学年高中历史选择性1课时素养评价第8课 中国古代的法治与教化 .doc

学必求其心得,业必贵于专精 学必求其心得,业必贵于专精 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 学必求其心得,业必贵于专精 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后.关闭Word文档返回原板块。 课时素养评价 八 中国古代的法治与教化 (30分钟 50分) 一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分) 1。“天命”是商周时期的重要观念,商人认为“天命不可转移,而周人则认为“皇天无亲,唯德是辅”,故统治者为了获得“天命”,必须“敬天保民。这表明周代 (  ) A。王权与神权相分离 B.德治思想逐步形成 C.天子权力有所下降 D.对天的认识理性化 【解析】选B。“周人则认为′皇天无亲,唯德是辅′,故统治者为了获得′天命′,必须′敬天保民′”反映了周代的德治思想,故选B。材料没有体现“王权与神权相分离,排除A;材料反映周代的德治思想,无法体现天子权力下降,排除C;材料“故统治者为了获得′天命′,必须′敬天保民′”反映统治者仍然重视“天命”,无法体现“对天的认识理性化”,排除D。 【补偿训练】 孔子说,君子(执政者)的品德好比风,小人(平民)的品德好比草,草受风吹拂,一定顺风而倒.这反映了孔

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