三年级下册语文教案月球之谜 (4)人教新课标.pdfVIP

三年级下册语文教案月球之谜 (4)人教新课标 【设计说明】 探求微妙，是人类的天分。从某种意义上说，〝谜〞是推进人类 不时探求、不时提高、不时开展的动力。让孩子们从小就心中有 〝谜〞，试图去解开这些〝谜〞，这自身就是一个孕育开展和发明的 进程。因此，本教学设计力图经过对言语文字的阅读，把〝谜〞收获 在孩子们的内心，使之成为他们继续学习和提高的动力。怎样才干把 〝谜〞收获在孩子们的内心里呢？语文课有语文的方式，那就是：引 导孩子们在与文本、文明和客观世界的对话中，去敞亮，去点染。 【教材剖析】 «月球之谜»的最大特点是紧扣〝谜〞来写，