班级管理日志().pdf

膇 399 班值日班长制度 薆 为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值 日班长制度。民主意识， 要靠民主的形式来培养 ; 民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制， 既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度， 全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。 薃 一、方式： 莈 值日班长由全班同学轮流担任，每人当一天。值日班长应接受班长的领导，对班长负责。由班长 管理值日班长制度，班长不在时纪律委员管理。 羆 二、要求： 蚆 认真检查 , 公平公正 , 以身作则。值日班长应本着 “服务他人提升自我 ”的宗旨认真履行职责，为 树立我班良好的班风，营造良好的学风， 争创先进班集体做出贡献。班委会、 团支部应对工作不认 真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚。 羄 三、职责： 肀 1、在任值日班长的早晨，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在前黑板的左侧，并写上 自己的名字。对缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，并作登记。 罿 2、维护晨读和自习及课堂纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。如有人出去必须经过值 日班长的同意。 螆 3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃声一响，教室必需保持安静。任课 老师到班了， 同学们也得安静下来。 做好课堂和自习上的睡觉、 说话、吃零食、玩游戏等违纪记录， 下课及时提醒。 肁 4 、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和 追逐，并作好记录，记录违反纪律同学。 螂 5、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。维 护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批 评和处罚。 螈 6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平时测验成绩的统计。 袅 7、值日班长应与班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加升旗 仪式和跑操活动， 离教室时做好班级内留守同学的姓名登记和留守情况说明。 督促同学们认真做好 眼保健操，发现不认真的同学给予批评、处罚。 蒂 8、早、中、晚值日期间督促清洁卫生小组打扫清洁卫生，并与清洁卫生小组组长共同检查教室 内外及班级分担区卫生情况， 管理好班级卫生 （指教室．清洁区．讲台桌物品摆放、 黑板、垃圾箱、 墙壁、图书角、卫生角）及时发现室内地面上的纸屑、杂物，根据 “谁的座位底下谁负责 ”原则， 对发现的问题予以记录、批评和处罚。 芀 9、积极协助班主任做好临时交给的各项任务 薇 10、对当天的情况在班级日记上作详细的记录，不得徇私枉法。若值日班长有办事不公现象，将 加倍处理教育，作好一日小结，认真做好值日班长工作的会获得“优秀值日班长”称号与奖励。 羅 11、在值日当天应认真保管、记录《值日班长日志》 ，并及时把检查到的迟到、早退、上课 违纪、自习课违纪、两操不认真、卫生差等情况记录在《值日班长日志》上。 袃 12、关注班级不良现象，指出班级内存在的问题或是当天表现不佳的同学，希望引起全体同 学的注意， 不断提高班级的管理水准。 给下面一位值日班长的善意提醒， 及时地弥补了班主任因观 察不细而导致的疏忽和漏洞，也显示了值日班长强烈的责任心。 羂 13、值日班长要写好当天的成功之处和不足之处，好的现象和不好的现象，表扬好人好事，宣布 违纪情况，并为下一个值日班长提出好的意见和建议， 谈一谈自己当天的感想或收获。 记录到 “班 级日志”。 芆 每日下自习前把《班级日志》及时交给下一位值日班长。 肅 12、每周星期天晚上班长要把《班级日志》交给班主任审查，同时评选出最佳值日班长。 芄 高一（ 399）全体同学 蒀 2018 年 3 月 5 日