【初一语文】《邓稼先》教学设计13－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初一语文】《邓稼先》教学设计13－教学教案 　　 　　 　　邓? 稼? 先 　　省锡中?? 浦健 　　[ 　　设计思路] 　　本教学设计遵循“学生是阅读的主体”这一原则，学生先自读课文，初步感知文章思想内容，说出自己的阅读体验，提出自己的阅读见解；再在小组里选读、交流、质疑，进一步理解文章的内容，感受科学巨人的献身精神和“纯正”人格，获得人生启迪；最后，朗读文章，品味语言。 　　[ 　　教学目标] 　　1、自读课文，查资料了解邓稼先，感受科学巨人的献身精神和“纯正”人格，获得人生启迪。 　　2、熟读课文，理解并概括文章内容，理清作者的写作思路，领