美国衡量优秀语言艺术教师的16条标准.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美国衡量优秀语言艺术教师的16条标准 美国国家教师职业标准委员会为青少年英语语言艺术教师设立了16条评优标准，每一条标准描述了优秀教师的一个重要方面。下面作一简介。  一、为促进学生有效学习要做的准备  1.关于学生的知识  优秀的青少年英语语言艺术教师要获得关于学生个体的、智力的以及社会发展方面的详细而精确的知识，并用这些知识提高学生在英语语言艺术中作为阅读者、写、说话者、听话者和观察者的成绩。  2.关于英语语言艺术的知识  优秀的青少年英语语言艺术教师应该对组成英语语言艺术知识的多样领域有一个全面的掌握。  3.教学设计和方案制定  优秀的青少年英语语言艺术教师运用他们关于学生、英语语言艺术和教学法的知识设计课程、教学和评价。  4.公平、公正和多样性  优秀的青少年英语语言艺术教师用他们的行动体现公平、公正和多样性。  5.学习环境  优秀的青少年英语语言艺术教师应创建和管理广泛的学习环境，在这个学习环境中，他们要约束学生，给予学生挑战和支持。  6.教学资源  优秀的青少年英语语言艺术教师应创造、选择、调适一个广泛的教学资源，并用这个教学资源支持学生的学