老北京的春节 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 老北京的春节 教学设计 老北京的春节  教学要求：  1、 了解老北京春节的习俗习惯，2、 感受春节的热闹气氛。  3、 通过阅读，4、 能找出春节“开始”“高潮”“结束“的句子。  5、 有感情地朗读课文，6、 体会热爱北京、热爱生活的思想感情。  教学重点难点：  有感情地朗读课文，体会热爱北京、热爱生活的思想感情。  第一课时  一、预习要求  1、 用自己的办法自学生字，2、 把课文读通顺，3、 提出自己的问题。  4、 收集北京或其他各地过年的风俗习惯。  二、导入课文  1. 板书课题，2. 齐读课题。  3. 学生根据课题质疑。  三、初读课文、了解课文大意。  1. 分小组带问题自学课文，2. 认识生字，3. 理解词语，4. 了解课文大意。  5. 检查学习情况  说说你得到问题的答案了吗？师生共同梳理问题。  认识词语：规矩 腊八蒜 醋 放假 除夕 鞭炮 亲戚 逛街 毛驴 恰好 一盏灯 预示 吉祥  重点理解词语：吉祥 忙碌 翡翠 日夜不绝 截然不同 高潮