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成长的阶梯 -----班组长培训; 1 帮助企业的班组长在短时间内掌握管理的基本知识和实战技巧 2 为企业的发展不断输送的“血液”，让企业的组织建立在坚实的基础上;培训的必要性;培训内容;第一讲 ;第一讲：认识管理的培训内容;一、管理的概念;二、管理的载体;三、管理的两重性;1、管理的科学性 管理是一门科学，是指它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。 管理作为一个活动过程，其间存在着一系列基本客观规律。人们经过无数次的失败和成功，通过从实践中收集、归纳、检测数据，提出假设，验证假设，从中抽象总结出一系列反映管理活动过程中客观规律的管理理论和一般方法。人们利用这些理论和方法来指导自己的管理实践，又以管理活动的结果来衡量管理过程中所使用的理论和方法是否正确，是否行之有效，从而使管理的科学理论和方法在实践中得到不断的验证和丰富。 ;2、管理的艺术性 管理的艺术性就是强调其实践性，没有实践则无所谓艺术。这就是说，仅凭停留在书本上的管理理论，或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的。主管人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性，因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，才能进行有效的管理。所以，管理的艺术性，就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。 ;3、怎样理解管理的两重性 从管理的科学性与艺术性可知，卓有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。因此，二者之间不是互相排斥，而是互相补充的。如前所述，靠“背诵原理”来进行管理活动，将必然是脱离或忽视现实情况的无效活动；而没有掌握管理理论和基本知识的主管人员，在进行管理时必然是靠碰运气，靠直觉或过去的经验办事，很难找到对管理问题的可行的、令人满意的解决办法。所以，管理的专业训练不可能培训出“成品”的主管人员，但却是为通过实践进一步培训主管人员的一个良好的开端，它为培养出色的主管人员在理论知识方面打下坚实的基础。当然，仅凭理论也不足以保证管理的成功，人们还必须懂得如何在实践中运用它们，这一点也是非常重要的。;例如： PDCA循环：计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)和处理(Action) 是通过时间总结出来的管理理论，具体应用时，必须运用灵活的方式方法使之得到应用。 ;三、管理的两重性;四、管理的任务;五、管理层次;六、管理的五项职能;六、管理的五项职能;六、管理的五项职能;六、管理的五项职能;六、管理的五项职能;六、管理的五项职能;第二讲;第二讲 生产管理知识;一、生产管理的基本内容及目标;1、生产的准备及组织指生产的物资准备和组织工作，包括： 生产过程组织 方法研究 工时测定 劳动组织 物资管理 设备管理 ;二、生产的准备及组织;①、生产过程组织的基本要求： 生产过程的连续性，生产过程各个环节在空间布局上合理、使物流尽可能短； 生产过程的比例性，生产安排数量上的比例性； 生产过程的均衡性，按计划、有节奏的进行； 生产过程的准时性，在需要的时候生产； 生产过程的柔性，即适应性 。;②、生产过程的时间 组织生产过程时间组织地目标是：节约时间、缩短产品地生产周期。 生产周期：产品在整个生产过程或生产环节，从投入到产出所需要的全部时间;三、生产计划;四、生产控制;2、作业安排控制： 现场管理者在接到生产管理部门下达的生产计划后，要先确认作什么，作多少，何时完成，然后安排作业者的工作。 作业安排可分为作业准备，作业分配和作业指导 根据作业标准，向作业者具体下达作业顺序、方法、作业条件、安全、保护等注意事项 ;3、生产进度控制 针对生产计划的要求，调整作业使其按计划进行的管理活动。 生产进度不能按计划进行的原因如下： 生产量及交货期等的变更 发生产品品质上的问题 设计、规格上的变更 管理中有不周之处 突发的机械故障、缺勤等产生的生产能力下降 ;进度调查;4 生产余力控制 余力控制指对工时计划和负荷计划执行情况的控制，即每天余力调查的基础上调整每天的负荷与能力，防止浪费和不足，从而实现预期的生产计划。 对照比较每个车间或每个工人、每台机器的当前预定负荷与当前作业能力及作业状况，其目的使调整余力，减少作业能力的浪费和防止延误工作。;五、生产管理的六大原则;六、生产和质量的关系;;第三讲 班组长在企业管理中的作用; 1、班组长的