行为态度评价问卷.docxVIP

学习行为态度评价问卷 基本信息 姓名 马兵 性别 男 年龄 40 岁 学历 本科 职称 中数一 教龄 20 学科 数学 学段 高段 年级（班） 五年级 背景分析 教学内容 平行四边形面积 评价情境 在教学平行四边形面积之后进行的评价 评价内容 主要是根据本节课的内容进行评定，了解学生的知识、技能、态度、和学习方法。 评定目的 用于课后学情分析 问卷/ 检核表设计 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 评价项 编号 （用第一人称的陈述句）  A B 非常 比较 同意 同意 C D 不确 比较 非 定 不同 不 意 我认真参与了小组活动 我在小组活动中起到了积极作用 我在小组交流中说出自己的意见 我在小组展示中发挥自己的特长 我在反馈练习中的解题思路全对 我在巩固练习中独立完成相关作业 我在小结中谈到了学习的内容 我在本节课中有了新的收获 9 9 我在本节课中思维得到了转化 小计 总计 注：如需量化可以将 A 赋分 5 分， B 赋分 4 分， C赋分 5 分， D 赋分 5 分， E 赋分 5 分