【小学六年级语文】《三克镭》教学设计之三－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《三克镭》教学设计之三－教学教案 　　 　　 　　《三克镭》教学设计之三 　　佚名 　　 　　学生视角： 　　“镭”是什么？“三克镭”有什么特殊含义？为什么说这“三克镭”体现了一个科学家伟大的人格？课文内容深深吸引着学生的读书兴趣。 　　难点：弄清“三克镭”的深刻含义。 　　教师思考： 　　本文是略读课文，记叙了人类伟大的科学家居里夫人，获得“三克镭”的不平凡经历，歌颂了她不计私利，献身科学的崇高品质。文章内容充满悬念，情节曲折，耐人寻味。教学中应引导学生认真读文，并结合收集的资料，了解课文内容，体会人物的品质，同时受到崇高品