技巧说课稿参考.pdfVIP

“说课”说什么？ 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚， 这里作一个简短的介绍。 从 现有的说课基本模式而言，说课大体由以下几个基本要素构成： 1 、教材分析 （1）该节课的教学内容是什么， 属于何种课型， 包含了哪些知识点， 教材在编写上有什 么意图和特点，特别要注意挖掘教材中隐含的渗透的数学思想； （2 ）该教学内容在教材、 单元乃至整个小学数学学习阶段中所处的位置， 所起的作用以 及前后知识之间的联系。 2 、目标定位 （1）教学目标 现在已打破原有的知识技能、 思想教育分块目标陈述的方式， 新课标倡 导我们将知识、 （2 ）教学重点； （3 ）教学难点； （4 ）教学准备（如教具、学具的准备 等都可简要予以阐述） 3 、教学流程 技能、情感三大领域目标予以整合， 有机结合来定位； （1）整体设计 应该说一说课堂设计的整体思路，是在什么样的思想指导下设计教学的？简要