未成年人思想道德建设及文明城市考核表.pdfVIP

示范区学校未成年人思想道德建立及文明城市创立工作考核表 工作工程 测评标准 考核方法 工作要求 得分 1、领导体制 与工作机制〔 5 分〕 1 〕召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 〔1 分〕 材料审核 考察贯彻落实全国未成年人思想道德建立工作电视 会议精神情况。提供相关材料，图片 等。 2 〕健全完善学校、家庭、社会“三结合〞教育网络的措施、方法； 〔2 分〕 材料审核 提供“三结合〞教育网络的措施方法 3 〕各校有常态化工作品牌或经历； 〔1 分〕 材料审核 提供常态化工作品牌或经历的有关材料、及在媒体、上级工作简报等刊发的情况的材料。 4 〕各校对未成年人思想道德建立工作有分工、有方案、有检查考评。 〔1 分〕 材料审核 提供对县区与市直有关单位的检查考评方案、考评标准与考评结果通报。 2 、思想道德教育实践活动〔 20 分〕 1 〕未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“ 24 个字〞； 〔5 分〕 问卷调查 广泛传唱社会主义核心价值观歌谣或歌曲，每个中小学生会背社会主义核心价值观“ 24 个 字〞。 2 〕组织好重要时间节点“我的中国梦〞主题教育实践活动； 〔5 分〕 材料审核 考察利用清明节、六一、七一、十一等时间，开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童 心向党，向国旗敬礼等活动情况。 3 〕开展最美少年、美德少年等身边典范学习活动常态化； 〔5 分〕 材料审核 提供活动方案、活动总结、信息、图片、视频等资料。 4 〕组织开展以孝敬、友善、节省与诚信为主要内容的中华经典诵读活动； 〔5 分〕 材料审核 以孝敬、友善、节省与诚信为主要内容，开展中华经典诵读活动。 提供活动方案、总结、信息、图片、视频等资料。 3 、学校教育〔 30 分〕 1 〕培育与践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑；校园最显著位置有社会主义 核心价值观宣传，校园有图说核心价值观宣传、教师悬挂社会主义核心价值观。 〔5 分〕 材料审核 实地考察 以当地教育行政部门提供正式材料为准， 实地考察主要看校园、 教室有无悬挂核心价值观 “24 个字〞。 2 〕有中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国〞活动安排与落实情况； 〔5 分〕 材料审核 以当地教育行政部门提供正式材料为准， 安排与落实的材料齐备为合格， 有活动安排为根本 合格，两者都没有为不合格。 3 〕中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好； 〔5 分〕 材料审核 中小学校 100%落实德育课程方案与开设少先队活动课程为合格，≥ 80%为根本合格，其他 情况不合格。 4 〕中小学校实施师德师风建立工程有具体方案、有实际效果； 〔5 分〕 材料审核 问卷调查 提供师德师风建立方案、活动总结、信息、图片及取得实际效果方面的资料。 5 〕进城务工人员子女平等承受义务教育有措施、落实好。 〔5 分〕 材料审核 提供有关文件与政策、落实情况总结与进城务工人员子女名单。 6 〕实施 ?国家学生体质安康标准 ?，落实体育课程设置与课时安排要求。 〔5 分〕 材料审核 问卷调查 包括三项内容： 一是统计并计算本地实施 ? 国家学生体质安康标准 ?测试并将数据上报国家数 据库的学校比例。 二是统计并计算本地参加 ?国家学生体质安康标准 ?测试