上课世界是永恒发展的__3.pptxVIP

复习提问1、联系的含义2、怎样用联系的观点看问题？联系具有普遍性，要求我们……联系具有客观性，要求我们……联系具有多样性，要求我们……整体和部分的辩证关系，要求我们……掌握系统优化的方法，要求我们……有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。东方朔的论辩说明了什么哲学道理？想一想第八课 唯物辩证法的发展观一、世界是永恒发展的第一框学习目标1、发展的普遍性？2、深刻理解发展的实质？3、运动、变化和发展的区别和联系？4、什么是新事物？什么是旧事物？判断新旧事物的标准是什么？5、世界是永恒发展的原理及方法论要求请说出下列诗句所蕴含的哲学道理：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“流水不腐，户枢不蠹”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”说明运动和静止的辩证关系，动中有静，静中有动说明了运动是物质的存在方式和根本属性说明事物是不断变化和发展的企 业 广告词: 澳柯玛-----没有最好，只有更好。 《人民日报》指出，企业一定要树立忧患意识，要不断创新不断开拓不断进取，这样才能不断保持优势，才能保住名牌。《祖孙三“带”》体现什么哲学思想？世界是永恒发展的普遍联系唯物辩证法的两个总特征永恒发展联系和发展的关系 物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展——联系构成变化发展。证明：世界是永恒发展的（发展的普遍性）哲学上把世界分为几大领域？自然界世界人类社会都是发展的人的思维无机小分子物质（氨、无机酸 水蒸气、氢等）↓有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖）↓有机高分子物质（蛋白质、核酸）↓多分子体系（高分子物质凝聚成小滴）↓原始生命地球诞生时就有生命吗？生命的起源植物的进化动物的进化 原始生命 ↓ 藻菌植物出现 ↓ 藻类植物繁盛 ↓原始陆地植物出现 ↓ 裸子植物出现 ↓ 被子植物繁盛 原始生命 ↓海生无脊椎动物出现 ↓ 低等鱼类出现 ↓ 古代两栖类出现 ↓ 爬行类动物出现 ↓ 鸟类、高等哺乳类出现 ↓ 类人猿出现、人类出现 新生代（现在-距今0.7亿年）中生代（距今0.7-2.5亿年）晚古生代（距今2.5-4.0亿年）早古生代（距今4.0-6.0亿年） 从生命产生到人类出现,经历了一个什么样的过程?它说明了什么?自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。1.自然界是变化发展的。2.人类社会是不断发展的。找时间生活中的三大件70年代:21世纪“三件事”－－ 车子、房子、出国旅游” 百年回眸100年前，中国被称为“东亚病夫” ；80多年前，中国处于半殖民地半封建社会；60多年前，中国饱受日帝的蹂躏；50多年前，中华人民共和国的成立；20多年前，中国改革开放，走上强国之路1949年，中国人均国民收入约18美元2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平2005年，人均GDP1600美元 ，综合国力世界第六十七大：实现人均GDP到2020年比2000年翻两番 社会主义和共产主义　思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？资本主义社会高封建社会2.人类社会是发展的奴隶社会原始社会低辨证唯物主义近代机械唯物主义3.人的认识是发展的 人定胜天人算不如天算保护环境，可持续发展对唯物主义的认识过程古代朴素唯物主义“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。“雷为天怒”思考：这些变化过程又说明了什么？雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。人的认识是发展的自然界是变化发展的世界上的任何事物都处于永不停息的变化发展之中。人类社会是变化发展的人的认识是变化发展的小结：（一）发展的普遍性1、自然界是发展的世界发展的普遍性：世界上一切事物都是变化发展的2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的 世界是永恒发展的（世界观）要用发展的观点看问题 （方法论）说说看：你知道哪些体现发展的名 言名句？长江后浪推前浪，一代新人换旧人。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。士别三日，刮目相看。简单 　复杂保护环境，可持续发展人算不如天算人定胜天低 高浅 深谈谈你对发展概念的理解：发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（二）、发展的实质袁世凯称帝新中国成立1.发展的实