圆柱的体积练习课 (2).docVIP

第五课时 圆柱的体积练习课 一、教学内容 圆柱体积的练习P21—P22 7、8、9、10、11 二、教学目标 1．知识与技能 使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。 2．过程与方法 初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力，渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。 3．情感、态度与价值观 培养学生耐心、细心以及克服困难的意志力。 三、教学重点 掌握圆柱体积的计算公式。 四、教学难点 灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题。 五、教学过程 （一）复习 教师：我们是怎样得到圆柱体积的计算公式的？圆柱体积的计算公式是什么？ 指名学生叙述一下圆柱体积计算公式的推导过程，使学生明确求圆柱的体积是通过切拼成长方体来求得的。圆柱体积的计算公式是“底面积×高”，即：V ＝ S h 1．复习圆柱体积的推导过程 长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高就是圆柱的高。 长方体的体积＝底面积×高，所以圆柱的体积＝底面积×高，即V＝Sh。 2．复习长方体的体积公式后，让学生独立完成练习三第6题，并指名板演。 （二）解决实际问题 1．练习三第7题。 学生思考：要求粮囤所能装的玉米的重量，需先知道什么？然后独立完成。 2．练习三第5题。 （1）指导学生变换公式：因为V＝Sh，所以h＝V÷S。也可以列方程解答。 （2）学生选择喜爱的方法解答这道题目。 3．练习三第8题。 （1）学生读题后，指名