(完整版)一年级三班好习惯养成教育家校共育手册.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 一年级三班“好习惯好人生” 行为习惯养成活动 家 校 共 育 手 册 学生姓名： 家长姓名： 学习资料 精品 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 一年级三班“好习惯好人生”行为习惯养成活动实施方案 一、前言： 教育家叶圣陶说， 教育，就是帮助孩子养成好习惯。 成功的教育与失败的教 育的分水岭，就在于是否能够让孩子养成良好的习惯。 几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时， 记者问一位荣获诺贝尔奖的科学 家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说： “在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴； 不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午 饭后要休息；要仔细观察大自然。” 儿时养成的好习惯，对人一生具有决定性意义。一旦养成一个习惯，就会不 自觉地在这个轨道上运行，终生受益。好的生活习惯，让孩子拥有健康的体魄、 坚定的意志和愉悦的心情，省时高效。好的学习习惯，让孩子学起来更专注、轻 松，在学校更容易取得高分，走上社会更容易成功。好的社交习惯，让孩子更受 欢迎，为他的带来朋友和一生的好运。 英国心理学家威廉 . 詹姆士说“播种一个行为 , 收获一种习惯 ; 播种一种习 惯 , 收获一种性格 ; 播种一种性格 , 收获一种命运。 ” “训子千遍不如培养一个好 习惯”，可以说，让孩子养成几个好习惯，是老师、父母给孩子最好的礼物。 1、什么是习惯？ 习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。 是经过反复训练而养成的语言、 行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射 从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再 遇到这类情景的时候， 不用过脑子就会这样做。 如果不这样做，就会觉得很别扭。 这说明行为已经具有了相对的稳定性， 具有了自动化的作用。 它不需要人们去监 督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平 常说的“习惯成自然”。如：早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为