群文阅读教学设计：《故事中的“巧答妙应”》 5页教案.docVIP

群文阅读教学设计 故事中的“巧答妙应” 执教年级 故事中的“巧答妙应” 执教年级 五年级 选文篇目 《杨氏之子》，统编小学语文教科书五年级下册八单元课文；《商人与顾客》、《聪明的仆人》，选自《让孩子能说会道的101个大辩论故事》；《晏子使楚》，节选自《晏子春秋》（译本） 议题分析 风趣和幽默是智慧的闪现，语言的交锋亦是思维的较量。本堂群文阅读课聚焦故事中的“巧答妙应”，引导五年级学生借助古今故事发现语言的魅力，挖掘回应中思维的规律，探寻“顺水推舟”的方法在巧答妙应中的运用；树立生活中遇到不同情境能巧妙应答去化解尴尬、矛盾，维护尊严的意识。 文本分析 《杨氏之子》讲述了梁国杨氏子在应对父亲朋友