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群文阅读课例（二）——重庆赛区群文阅读现场课 决赛特等奖 执教者简介 何XX，重庆市XX区XX小学语文教师。在2017年全国群文阅读现场课大赛重庆赛区决赛中获特等奖。 群文议题 整本书导读：怎样抓人物形象找文本线索 群文篇目 小说《城南旧事》选段 教学目标 1.品读《城南旧事》片段，渗透用批注写感悟的课外阅读方法指导。 2.感受童年的林海音是一个怎样的姑娘，了解她的童年生活，激发学生的课外阅读兴趣。 教学重难点 激发学生的课外阅读兴趣，并渗透课外阅读指导方法。 教学过程 一 开门见山，直奔主题 1. 指名读五年级下册课文《冬阳·童年·骆驼队》中的一段文字：“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：