真想变成大大的荷叶（第二课时）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 真想变成大大的荷叶（第二课时） 真想变成大大的荷叶（第二课时）  教学目标：  1、能有感情地朗读课文，背诵课文。  2、能结合课文理解生字新词，会写游、戏两个生字。  3、通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的向往，体会亲近自然的愉快。  教学重难点：  通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的热爱，让学生充分发挥想象，由感而发，真情表露。  教学准备：  多媒体课件。  教学过程：  一、复习导入。  1、小朋友，这节课我们继续学习课文（齐读课题）真想变成大大的荷叶。  2、检查生词。  出示词语：热情、透明、游入、穿梭、眨眼、举着、嬉戏、一柄  3、回忆总述：上节课，夏姐姐给我们提了个问题：想变点儿什么？谁还记得课文中的我想变点什么呀？  二、品读诗歌，读中感悟。  1．用自己喜欢的方式读读课文25节。  2．指名交流。随机出示句子，指导朗读。  雨滴：  出示句子：我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上。  A、小朋友，你见到的雨滴是怎样的呀？理解透明，欣赏（透明的雨滴）。  B、指导朗读。