第六单元认识图形（一）教学设计反思作业题答案 .docVIP

PAGE / NUMPAGES 认识长方体、正方体、圆柱和球,建立这几种图形的表象及根据其特征区分相应的立体图形。 　　1.初步领悟实际生活中的物体与几何形体的联系。 2.初步建立起长方体、正方体、圆柱和球的表象,能够从众多的立体图形中把上述图形区分出来。 3.进一步掌握分类、对比等学习方法,培养探究意识。 1.课前教师准备几袋积木,或搜集一些形状是长方体、正方体、圆柱和球的实物。(例如魔方、牙膏盒、药丸、茶叶筒等)为了便于操作,最好让每个学生准备一套有长方体、正方体、圆柱和球等模型的学具。 2.教学时,尽量让学生自己动手操作。可让学生自己观察和摆弄准备好的长方体、正方体、圆柱和球等形状的实物