2020-2021学年高中历史选择性三学案6.14 文化传承的多种载体及其发展 .docVIP

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 学必求其心得，业必贵于专精 温馨提示： 此套题为Word版,请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第14课　文化传承的多种载体及其发展　 新课程标准 素养聚焦 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的情况 2.了解文化传承的载体在文化传承与传播中的作用 1.了解文化传承的多种载体及其发展演变,形成完整的时空观念。（时空观念、史料实证) 2.通过了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的发展，认识这些文化传承的载体在文化传承与传播中的作用。(历史解释、唯物史观) 　　　　　　　　　　　 必备知识·素养奠基 一、学校教育的发展 1.古代中国教育: (1)形式:官学与私学成为古代中国学校教育的主要形式。 （2）概况。 ①官学:汉朝的太学、西晋的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构；汉朝开始设立地方官学。 ②私学: 春秋时期 私学产生 唐朝 私学进一步发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 宋代 书院产生和发展的重要时期，白鹿洞书院最