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- 2021-11-15 发布于湖南
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高中语文论述类作文范文
高二语文论述类作文怎样审题 审题方法: 1、提炼中心法 一次,盖达尔旅行时,有一个学校生认出了他,抢着替他提皮箱。 学校生见皮箱非常破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是马马虎虎的呢?太不协调了。”“不协调吗?假如皮箱是大名鼎鼎的,而我却是马马虎虎的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。 学校生看着盖达尔笑了。 【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心愿思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和学校生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以马马虎虎,但做人却不能马马虎虎的道理。 据此,同学可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应当马马虎虎;(2)做人要做有不学无术的人,不能徒有虚名。 2、抓关键句法 关键句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 一只蚌跟它四周的另一只蚌说:“我身体里有个极大的苦痛。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。” 另一只蚌怀着傲慢自满的心情答道:“我赞誉上天,也赞誉大海,我身体里毫无苦痛,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。 它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的苦痛却是一颗特别漂亮的珍宝。” 【分析】通过分析这则材料,同学会发觉这则材料中
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