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PAGE PAGE 1 高中语文教师师德状况自我评价 1. 高中语文老师自我引见 一、自我引见 先自我引见一下，本人姓名……。  盼望大家能像伴侣一样，记住我的名字。究竟我们至多要在一起共同学习一年，盼望我们大家能彼此敬重和理解，融洽开心地度过这一年的光阴。  二、课程引见 1、新学期寄语 这一个学期对于大家来说，是个簇新的开头：新学校、新老师、新同学、新的学习方法……可能对此大家会感到不适；同样对于我来说，也是个全新的开头――今年是我们山东大刀阔斧实行新课改，新理念、新教材、新模式的其次年……在这些簇新的面前，我也曾感到犯难和困惑，但是一个人来到这个世上，都要经受很多苦痛的考验，更何况这只是你们人生的开头，与其苦恼不堪的去挣扎着生活，不如顽强的告知本人：我能行！我是最棒的！什么困难我都能从容走过，我们把这些苦痛的考验当作我们熬炼成长的契机，当作我们不断进步的基石，更当作我们本人人生道路上的里程碑！因而，无论老师们在工作中还是同学们在学习上，都应当英勇的处理各种各样的难题，欣然接受，要晓得这就是生活！ 2、关于语文 （1）什么是语文 从小我们就晓得上学要学习语文，上学以后，语文成了我们每天面对的学科，记生字、背解词、写作文，年年如此，循环往复，在这样机械的循环中我们思索过毕竟什么是语文吗？叶圣陶先生已经对“语文”学科名称的来历及其含义