【小学五年级语文】《狐狸和乌鸦》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《狐狸和乌鸦》教学设计－教学教案 　　 　　 　　一、 设计理念 　　《 　　语文 　　课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。 　　语文 　　课程必须根据学生身心发展和 　　语文 　　学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”这就要求我们在教学设计中，为学生树立独立人格，充分舒展个性创造必要条件。本篇课文篇幅不长，内容生动，是一篇孩子易于接受也乐意阅读的童话故事，但其中包含了深刻的道理。我认为，读完课文孩子们悟出什么，明白什么，启发多少，甚至对故事角色有何种情