【小学五年级语文】10《秋天的怀念》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】10《秋天的怀念》－教学教案 　　 　　 　　设计理念： 　　引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。 　　 　　设计特色： 　　体味情感，以情激情。 　　 　　教学流程及设计意图： 　　一、扣题探读，激情导入。 　　1、整体感知。 　　鼓励学生围绕课题提出问题，猜测课文内容，如：作者在秋天怀念的是谁？为什么是秋天的怀念？他（她）有什么值得作者去怀念的？让学生带着这些疑问自读全文，读准字音，读通句子，整体感知课文。