班会总结(15篇)完美版.pdf

《班会总结》 班会总结（一）： 感恩与尊重主题班会总结 主题班会是班主任工作开展的一个重要环节。作为实习任的我十分重视主题班会的开展。 这一次主题班会的实效作用在于它能够引导学生树立感恩的心，学会珍惜，学会在日常生活中 尊重别人，尊重自己。我想透过这次班会让学生从中有所收获，然而在思考、组织班会的过程 中我自己也是受益很多。 十月二十七日，我们班成功地召开了十月份主题班会 ――感恩与尊重。班主任梁聂老师和 全班四十六位同学出席了此次班会。整个会议紧紧围绕珍惜 ―感恩 ―尊重的主题，从自我感受 珍惜，透过雪灾和四川地震来如何表达对生命，对父母的感恩，感恩的行动等方面来开展。活 动过程进行的十分顺利、融洽，班上的同学都用心发言。原班主任梁老师谈了自己的经历：要 在拥有的时候，好好珍惜，不要等到失去才后悔莫及。 首先在准备方面，在确定主题、思路设计、寻找材料、课件制作等等各方面都作了用心准 备。因为主题班会的好处就在于要在于运用课堂 40 分钟的时间，围绕特定的主题，对学生进 行思想、品德、心理教育。根据 20 班学生的特征，透过从平时的生活、交往、学习中观察他 们的言行举止，与他们沟通交流中，发现学生在感恩方面的意识较为薄弱，不会如何去尊重别 人，如何去感恩生活，如何去珍惜身边的人或物。经过思考和讨论，我们期望能改善他们应对 生活的态度，能热爱生活珍惜生活。因此我们将班会主题定为学会尊重，学会感恩，学会尊重。 首先让学生玩个小游戏，在纸上写上五个你觉得重要的人的名字，之后设置情境让其一个 一个地划去四个，然后我们播放一段关于雪灾和汶川地震的视频，让他们进一步感受到面临生 死离别的情绪，我们想透过这种方式让他们学会珍惜身边的人，珍惜他们目前所拥有的一切。 提问学生是否记得感恩节、父亲节、母亲节的具体日期，他们都为父母做过些什么，之后学生 对此自由发言，以此引导学生要学会感恩，然后适时地带领他们朗读小诗《凡事感激》的一部 分资料：感激生育你的人，因为他们使你体验生命。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮忙你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你 的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为 他们让你体会感情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志。感激绊倒你的人，因为 他强化了你的双腿。感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。感激藐视你的人，因为他觉醒 了你的自尊。感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 以问题感恩的前提是什么引入下一环节：学会尊重。让学生讨论怎样做才是尊重父母、尊 重老师、尊重同学、甚至是尊重制度？然后让学生懂得只有尊重别人，我们才会得到别人的尊 重。让学生分别在感恩卡上写下自己对他人的感激，以及准备透过怎样的方式表示自己的感激。 我找了一组雪灾和地震中很受震撼的相片，让人看了以后不自然就会感叹自己的幸运，想 到要去帮忙他们。然后我们将这些相片组合，借助信息技术将其制作成视频。我们还找了几首 比较贴合课堂气氛的背景音乐和一些文字资料。材料搜集完毕之后，我们就开始制作课件，在 编排上我们也颇费心思。 这次班会，我们三个实习班主任充当幕后指导，让班上的同学充当主持人。经过讨论后， 我们选出了两个主持人，他们负责的工作是根据流程写好讲稿，并主持整个活动。 这次活动的成果：学生学会了就应珍惜自己此刻所拥有的一切；在同学们的发言中，有感 激老师的，有感谢父母的，有感激兄弟姐妹及亲人的，有感念朋友的在感人的言语中，同学们 感受到的是一种精神一种爱的力量。学生明白了父母对自己的付出与爱，并在堂上传达了对父 母的感激之情；学生懂得了该如何尊重父母、尊重老师、尊重同学和尊重制度；在第四个阶段 中，学生都很认真地写下了自己对他人的感激，表达了自己的真情实感；在原班主任的发言中， 很多同学都流下了感动的眼泪，说明听完班主任的肺腑之言后，每个同学心中都对父母、对自 己的行为存有悔意，也会更加珍惜父母的关爱。 班会过后，我们把全班同学想对父母说的一句话收集起来，黏贴在课室后面的黑板上，构 成一颗心，一颗让我们学会感恩的心。 这次班会的主要目的要让学生行动起来，一齐学会珍惜，学会感恩，学会尊重身边的人， 理解身边所有关心自己的人，心怀感激，使自己的人生观得到了升华。而透过此次班会，同学 们的感恩意识加