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- 2021-11-14 发布于湖北
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【小学五年级语文】11《金色的脚印》教学设计之三－教学教案
教学目的：
1．有感情地朗读课文。
2．读懂课文内容，体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。
教学重点：
狐狸的亲情，说说自己的感受。
教学难点：
体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、谈话引题。
1．狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人喜欢，今天我们一起来学习故事看看狐狸到底是什么样的。
2．板书课题。
3．学生质疑。
二、初读课文，整体感知。
1．提出自学要求
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