第10课抵制不良侵袭.pdfVIP

深圳市宝山技工学校理论课教案 ( 首页 ) 19 电商、计算机网络等 11 个 授课课程 道德法律与人生 授课专业及班级 班 授课课题 第三课 恪守道德规范 抵制不良侵袭 授课日期 第 10 周 课 时 2 提问式、讨论法、讲授法、案 授课方式 使用教具 教学课件及多媒体设备 例分析法 教 1、分析网络、传媒和偶像崇拜对青少年成长的作用， 让青少年懂得拒绝不良诱惑； 学 2、让学生明白迷恋网络和电子游戏的危害； 目 3、明确抵制社会不良诱惑的影响。 标 重 怎样开展学生拒绝沉迷网络世界的教育 点 难 引导学生自觉地抵制不良诱惑 点 作 业 布 置 教 学 后 记 审查签字： _______________ 年 月 日 教 学 过 程 教学环节及 教学内容与教学方法 教师活动 学生活动 时间分配 【组织教学】（2 上课起立， 点名，并作记录 师生问好，组织课堂纪律 学生起立、问好 分钟） 检查教学环境，考勤登记。 纪律委员汇报考勤 【新课导入】 趣味测试：趣味测试： 导入：这则故事告诉我们 （3 分钟） 学生一边认真听讲， 一边在 从前，有一个人捡到了 什么道理 教师的引导下调动其有意 一个精美的盒子， 上 注意。 面写着：“记住，无论 何时，都不要打开这个 盒子。否则，人类将要 遭到灭顶之灾。”这人 19 世纪末的最后几个年 开始吓了一跳，没敢打 头，美国康奈尔大学德教 开盒子。可不久就恢复 授做过一次有名的实验。 了正常：“这盒子里面 他们把一只青蛙冷不防 究竟装的是什么东西呢 丢进一个煮沸的油锅， 这 什么东西有如此强大的 只反应灵敏的青蛙， 在千 力量呢”最终他经受不 钧一发的生死关头之际， 住诱惑打开了盒子。结 用尽全力，跃出了那势必