2018教师创先争优演讲稿：坚守踏实快乐耕耘.docVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 2018 教师创先争优演讲稿：坚守踏实 快乐耕耘 尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁： 大家好！今天我演讲的题目是《坚守踏实 快乐耕耘》。创先争优活动开展以来，全国上下积极地投入到此次活动中。作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作中有欢笑，也有泪水，但我都从没有退缩。 我用一件一件的小事， 一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。 那是我教三年级的时候，班里转来一名男生。他很是与众不同，课前准备总是杂乱无章，课堂上更是随随便便，没有良好的习惯。为此我严厉地批评了他几次，可他却不屑一顾，仍我行我素，甚至有一次竟然公然顶撞我。那天，我刚布置好了课堂作业，同学们开始认认真真地写，而他却没听见似的在玩，我提醒他：抓紧时间写作业！他却冲 着我瞪起了眼睛， 回了一句：我这扁桃体发炎了， 都是你逼的。顿时，唰地一声，同学们抬头惊骇看看那位同学又看看我， 我不由得怒火中烧，该怎样收这个场， 看着他倔强的眼神、 不肯低下的头， 我意识到：硬碰硬后果更是不堪设想， 我要用教育智慧战胜他， 于是我克制自己冷静下来，我强压怒火，对他说：好，你先写作业，下课我们好好聊 一聊。后来，我又找到孩子的家长， 了解到这个孩子从小就百依百顺，没受到批评，这种无拘无束的教育形成了今天的他。显然我的严厉，让他产生了强烈的抵触情绪。 了解了问题的症结所在， 我决定对症下 1/20 药。课上，我当众表扬他的进步；课下，我批评他的不足。渐渐地， 我欣喜地发现他变了，见到老师他能主动问好，课堂发言积极踊跃， 显然他已经懂得了老师的批评也是爱，只不过爱的方式表达有所不 同。我们要教育好学生，不仅面对的是一名学生，还有他的家庭，他 的成长环境。教育呼唤智慧，因为这是教育的本质和灵魂。我们要成 为教育的智者。教育需要智慧，因为只有教育充满智慧，才可能培养 出有智慧的人。 1 2 所以，关爱全体学生，不让一个学生掉队是我一直坚持的信念。我们不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。 我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；我们的教学在课堂，成就 却在祖国的四面八方。 君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣 我们要不断反思自己的教育教学， 如果说爱生的老师是好老师， 那么既热爱学生，又能成功传播知识的老师则是优秀的教师。 夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该象油一样浸入学生的心里， 把知识一道带进去。 我一直以此为自己的教育座右铭。为了讲好每一节课精心准备，解读文本，再看教参，查找资料，观看教学实录，常常一忙就会到深夜。第二天，我又神采飞扬出现在课堂。虽然很疲惫，但是我的内心却是充实愉悦的。 因为是我的学生给了我自信， 激发了我无穷的工作热情和灵感； 是我的学生给了我责任感， 让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子； --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 是我的学生，给了我快乐和幸福，让我知道我的事业只有起点，没有终点 hellip;hellip; 时光飞逝，岁月匆匆，转眼，我已经在三尺讲台耕耘了八年，我用智 慧和汗水在我热爱的岗位上默默奉献着， 虽然很辛苦，但我始终牢记：我是一名青年教师， 就应该甘为人梯，乐于奉献；我是一名预备党员，就要坚守踏实，快乐耕耘！ 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗各位同仁，无论前方的路如何，我 相信只要我们心中有爱， 让我们在平凡的岗位上创先争优， 从我做起， 从身边的一点一滴做起， 为海拉尔区的教育事业贡献我的自己的微薄 之力，为鲜红的党旗增光添彩！ 我的演讲完毕， 谢谢大家！ 1 2 各位老师：大家好！ 度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见 到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。 在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校， 又将继续在一起战 斗表示深深的祝福和良好的祝愿： 祝大家在新的一年里工作顺利， 身 体健康，万事如意。 有缘人相聚，无悔心相依。 我们迎来了河北师大的三名高材生，来我校顶岗支教。对他们的到 3/20 来我们表示热烈的欢迎， 希望你们把新的教育理念， 新的教学方法和手段带下来运用好，把你们的激情