苏教版六年级语文上册14《安塞腰鼓》优秀课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。 第一页 绿色圃中小学教育网 安塞是陕西省的一个地名，位于我国陕西省北部,以别具一格的腰鼓舞而威名远扬。 第二页 绿色圃中小学教育网 第三页 绿色圃中小学教育网 安塞腰鼓是产生于黄土高原的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息。场面壮阔，气势磅礴，声响震天，威力无穷，舞姿劲健，内涵丰富，令人叹为观止。 第四页 绿色圃中小学教育网 距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体 .安塞腰鼓产生于 第五页 绿色圃中小学教育网 近年来，它先后在第１１届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为 “天下第一鼓”。源远流长，风格独特 融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行 多变、刚劲、豪放的特点。１９９６年， 安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。  第六页 绿色圃中小学教育网 高粱 　脉搏　拼搏 释放　 红枣　　陌生 战栗 蓦然 亢奋　震撼　强健　豪放　壮阔 捶背 茂腾腾 奇伟磅礴　 元气淋漓　惊心动魄 叹为观止 戛然而止 暴风骤雨　 读一读 第七页 茂腾腾：生命力旺盛，生机勃发的样子。 后生：青年男子。 火烈：像火一样热烈。 流苏：一种穗状饰物，常用于舞台服装的裙边下摆等处。 亢奋：极度兴奋。 元气淋漓：形容生命力旺盛,精神畅快。 蓦然：猛然，不经心的。 战栗：发抖，哆嗦。 叹为观止：赞美看到的事物好到极点。 戛然而止：形容声音突然停止。 第八页 多音字 (sài) 安塞腰鼓 ( jiě) 解释 塞 (sāi) 塞子 解 ( jiè) 押解 (sè) 堵塞 (xiè) 解数 (chōng) 冲破 （shèng）茂盛 冲 (chòng) 真冲 盛 (chéng) 盛饭 第九页 根据提示给课文分段 鼓响之前 腰鼓表演 鼓声止息 （静） （闹 ） （静 ） （1-4):写鼓响之前的静，用寥寥几笔，描述了一群茂腾腾、朴实、沉稳而安静的后生 （5-17）：写腰鼓表演时的闹。从四个 角度来展示腰鼓舞的艺术魅力 （18-20）：写鼓声停止后的静 第十页 第十一页 读第一部分 广阔而恬静的场面 腰鼓表演就要开始了，我看到了————、———— 、————。 一片高粱地 茂腾腾的后生 不曾响过的腰鼓 “茂腾腾”意思是： 写出了沸腾着生命的热烈 “朴实”： 写出了年青人的无华而茁壮，自然健康。 “神情沉稳而安静”： 告诉我们，生命在积蓄激情，等待爆发 第十二页 这部分静态描写，为后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静对比，充满画面美。 文章怎样写表演前的情况？ 从背景写： 一片高粱地、丝溜溜的南风。 从人物写： 一群茂腾腾的后生。 从性格写： 是朴实的。 从神情写： 是沉稳而安静的。 从腰鼓写： 是呆呆的、不曾响。 第十三页 学习第二部分 1、这部分从四个层次说明的。每个层次都是围绕“——————”这句话来描述的。 好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！ “好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿？ 第十四页 2、“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪里？这句话在文中有什么作用？ （1）好在有———— 的舞蹈场面。你看， 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 火烈 比喻使描写的对象更加、形象、生动、具体。 排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。 第十五页 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 用反义词形成强烈的对比，写出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。 找出本段中的反义词，你体会到什么？ 这腰鼓