苏教版一年级上册人有两个宝语文教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版一年级上册人有两个宝语文教学设计 苏教版一年级上册人有两个宝语文教学设计  教学要求：  1、能正确、流利地朗读课文和背诵课文。  2、 习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内 的5个字只识不写。理解生字组成的词语。  3、 让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小 养成用手用脑的习惯。  教学重难点：  1、学会本课的生字，会写生字。  2、 读和背诵课文。  教学用具：课件  教学时间：两课时。  教学过程：  第一课时  一、 揭示课题，看图说图意  1、 导入课题：小朋友，请大家猜猜看，世界上谁的本领最大?人怎么会有这么大本领?  板书课题：人有两个宝  2、 指名看拼音读课题，注意读准字音，强调两个。  3、 指导看图说图意。  宝是宝贝的意思。读了这个课题，你们一定很想知道，人有哪两个宝?你能从图上看出来吗?  二、 自读课文，读准字音，读通句子  1、 学生轻声读课文，指名朗读。正音：双手、做工、思考、创造  2、 指名分句朗读，结合学习生字  第一句：人、个、手、大。第