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[初中物理实验探究题]初中物理实验探究题集 [初中物理实验探究题]初中物理实验探究题 集 篇一 : 初中物理实验探究题集 探 究 题 一(探究摩擦力大小与哪些因素有关 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想: A(与物体间压力大小有关 B(与物体运动的速度大小有关 C(与物体间的接触面积大小有关 D(与物体间接触面的粗糙程度有关 实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、毛巾、钩码、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。,) 1、小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示: 表中数据可以验证猜想 的正确或者错误。结论 实验中要匀速拉动木块的原因是: 。 就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 正确或者 错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出 来: .设计验证这个猜想的实验表格: 2、小娟在做探究滑动摩擦力和那些因素有关的实验中做了如下探究: 将图和图的实验进行比较得到的结论是: 将图和图的实验进行比较得到的结论是: 1 3、小娟将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半(他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小(你认为他的探究过程中存在的问题是 __________________________________________. 4、 学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和 木块。[)他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验: 因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上实验时，应保持 不变。 先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。弹簧测力计的示数如图所示，则桌 面对物体的摩擦力为 N。 然后， ，重复上述过程， 次测得的摩擦力为3.4N。 通过上述实验现象可知: 的表面粗糙程度大一些。 二、探究斜面的机械效率 物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶。到达坡顶时两人很有感慨地进行了一番对话，如图15所示。 为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率: ?如图16所示，选用的器材有长木板、木块,、木块,各一个，还需要的测量工具是刻度尺和 _____ _______。 ?在实验过程中应拉动木块1应做___________运动。 ?他们进行了甲、乙、丙三次操作: 以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是_______________。 ?如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效率的大小关系是_________。 小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例:______________。 三、探究液体压强的特点 2 这 如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除?图杯中装 的浓盐水外，其余杯里装的都是水。，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究(下图表示探究过程及有关数据( 分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关( 分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关( 物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N( 根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg,m。 小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法( 五、探究牛顿第一定律 下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程( 根据图中情景可以判断以下说法正确的是 A(?是假设，??是实验事实，?是实验推论 B(????都是实验事实 C(??是实验事实，??是实验推论 3 3 D(???是实验事实，?是实验推论 每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 (其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 ( 若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还 需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ( 六、探究影响动能大小的因素 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受 的关系。 甲实验是钢球通过被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出:在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动。 我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系