观课记录(朱晓燕).docVIP

PAGE / NUMPAGES 《探索直线平行的条件》观课记录 凤城初中 朱晓燕 评价一： 本节课体现了学生主体的参与度。教师上课以全体学生为本，调动全体学生学习的积极性，用符合学生特点、使用受学生欢迎的的教学方法吸引学生集中注意力学习，让学生动手、动口、动脑，教师要逐步引导学生进入主动学习的状态，激发学生的未知欲。? ??? 评价二： 数学思想和与数学知识相比，很多知识的有效性是短暂的，思想的有效性却是长期的，能使人“受益终生”；教师在课堂上评价学生时注重了从数学思想的角度去评价，这是我们数学教学所必须的。使学生达到潜移默化、自觉地运用数学思想解决实际问题。 评价三： 体现了学生心理的