第二章第二节先天性行为和学习行为教学设计.pdfVIP

名师精编 优秀教案 先天性行为和学习行为 教学目标 1．知识目标 ①举例说出动物不同的行为，如取食行为、繁殖行为、防御行为、迁徙行为等。 ②说出先天性行为和学习行为的概念。 ③区分先天性行为和学习行为的实例，知道这些行为对生物生存的意义。 2．能力目标 ①通过阅读资料， 观看视频、图片等资源，锻炼观察能力、短时间内获取有效信息的 能力和资料分析的能力。 ②通过制定并实施探究实验，锻炼实践能力及与人沟通合作的能力，提高学习兴趣。 3．情感目标 通过分析先天性行为和学习行为对动物生存的意义，学生进一步认识学习的重要性， 从而提高学习的自觉性和主动性。 教学重难点 重点 ①区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 ②运用观察和实验的方法，探究动物的学习行为。 难点 ①通过资料分析，说明动物的行为对动物生存的意义。 ②运用观察和实验的方法，探究动物的学习行为。 教学过程 教学内容 教师的组织和引导 学生活动 教学意图 通过 ppt 课件呈现以下内容： 联系生活常识和 兴趣点，吸引学 1．骆宾王的著名古诗 《咏鹅》 1．观看图片、视频资料， 生注意力，激发 一、联 系生 唤起记忆。 学习兴趣。 活常识 和兴 2．潘玮柏《壁虎漫步》中的 趣点， 导入 一句歌词 “有只壁虎懒洋洋地 新课。 在漫步， 但它吃起蚊子的动作 很迅速。” 3．播放视频短片：电影《唐 2 ．举例说出地震前一些 山大地震》 中，地震前漫天低 动物的异常行为。 飞的蜻蜓。 1．播放视频短片《动物的行 1．仔细观看并记录视频 1．强烈的视觉冲 为》 短片中出现了哪些动物， 击，进一步激发 它们在做什么？ 学习欲望。 二、动 物的 2 ．组织小组交流，然后请每 行为多 种多 组一位同学描述一种动物的 2 ．先在小组内交流，然 2 ．描述动物的行 样。 行为。 后按照顺序，每一小组描 为，提高观察和 名师精编 优秀教案 述一种动物的行为。 表达能力，并为 3．请学生进一步举例。 下一环节的学习 3 ．进一步举例生活中所 提 供 分 析 的 实 关注到的动物的行为。 例。 4 ．小结：动物的行为多种多 4 ．小结：动物的行为多 样。