珍贵的教科书 教案教学设计_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 珍贵的教科书 教案教学设计 一、教学目的：  1、使学生理解战争环境中坚持学习的艰难，懂得珍惜今天的幸福生活。  2、了解课文的叙述顺序，理解课文的内容。  3、学会本课的生字、词，理解重点词语的意思。  4、有感情地朗读课文。  二、教学重、难点：目标1、2  三、教学课时：（3课时）  四、教学准备：（课文磁带、有关延安战役的材料）  五、教学过程：  第一课时  〈一〉、启发谈话，导入新课：  1、理解珍贵的意思。  2、提问：为什么说教科书是珍贵的？  3、导入新课，板书课题。  〈二〉、初读课文，了解大意：  1、听课文朗读（课文磁带）  2、思考：课文讲的是什么时间？在什么地点？写了一件什么事？  3、学生分自然段朗读。  〈三〉、学习生字新词：  1、读准字音：  刷（shua）、抄(chao)、嗓(sang)、睁(zheng)、弹(dan  、tan)  2、认清字形：  炮、炸、爆、印、凳、隆、轰、嗓  3、理解词义：  轰隆、爆炸、振奋人心、争先恐后