传统实物模型与现代动画模型在《建筑构造》教学中的应用-最新教育文档.pdfVIP

传统实物模型与现代动画模型在 ?建筑构造 ?教学中 的应用 在课堂教学的过程中， 既可能用到传统实物模型对教学内容 进展形象化具体化， 又可能使用现代教学工具计算机辅助模拟动 画模型， 将两种教学形式相结合， 能够很好的培养学生的实践能 力，把知识点掌握透彻，夯实专业根底。 一、传统实物模型在传统教学中的应用 建筑构造为建筑设计、建筑的施工过程打下扎实的技术根 底。建筑构造细部节点构造随着新型技术构造以及材料等的飞速 开展， 已然成为了衡量建筑质量好坏的核心评判指标。 作为建筑 设计与施工的前导课程， 建筑构造日益成为一门新技术， 在诸多 方面起到了越来越重要的核心步骤， 尤其是在设计领域， 比方建 筑的初步设计与施工图详细设计方面。 在这两方面， 建筑材料与 构造层次理应详细标明。学习建筑构造，要求掌握构造原理，充 分考虑影响建筑构造的各种因素， 正确选择材料与运用材料， 以 提出合理的构造方案与构造措施， 从而最大限度地满足建筑使用 功能，提高建筑物抵御自然界各种不利影响的能力， 延长建筑物 的使用年限。建筑构造往往涉及一整幢房屋的各个方面 〔见图1〕。 传统建筑实物模型能表达某建筑的具体构成立体与建筑周 边情况， 它可以很直观的表达构造设计中的各个环节， 让学生非 常直观的了解并掌握建筑体的各个组成局部之间的相互联系与 构造层次，你中有我，我中有你的相嵌关系。从古到今，我们都 明白一个道理：百闻不如一见。这说明，耳听为虚，眼见为实。 教学的前提是实地观察考察过， 所以利用建筑传统实物模型进展 教学自然能够让抽象的东西具体化、 形象化， 把课堂上花很多时 间都很难讲明白的知识点、 重点与难点， 深入浅出的展示在学生 面前，做到事半功倍，到达意想不到的良好效果。所以，不管是 学习建筑构造这门课本身，还是继续学习建筑构造课的后续课 程，建筑实物模型这一传统教学方式都是很重要的教学手段。 即 便是在国外兴旺国家的建筑构造课程教学的实践中， 也离不开传 统教学的实物模型的灵活运用， 让复杂的构造直观形象化， 更好 的效劳于教学。 二、现代动画模型在现代教学中的应用 在有限的课堂教学学时里， 一味的让学生看传统的建筑实物 模型只能让学生把握好整体概念，而总结人类的建筑活动经历， 构成建筑的主要因素有三个方面： 建筑功能、 建筑技术与建筑形 象，这就决定了还要把握建筑构造各节点之间的相互位置关系与 联系。我们知道，人类从最早的洞穴、巢居，直至后来用土石草 木等天然材料建造的简易房屋， 与当今的时代建筑， 从建筑起源 而成为文化，经历了千万年的变迁，建筑在形制、构造、施工技 术、艺术形象等各方面也随着历史、政治、人事、自然条件以及 科学技术的开展而开展。 在一定的功能与技术条件下， 设计师可 以把建筑设计得更加美丽。 通过现代动画模型的巧妙运用，